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          索引号: 11330727002606102P-03-2019-30001 公开形式: 主动公开
          文号: 公开时限: 长期公开
          发布机构: 生成日期: 2019-03-22

          磐安县义务教育均衡发展工作进展情况

          发布时间:2019-03-22 字号【

          近年来,磐安县围绕国家“十三五”规划发展纲要,全面深化教育领域综合改革,全面推进依法治教,促进教育公平,提高教育质量,全力促进教育均衡发展,各项工作不断推进,顺利通过浙江省教育基本现代化县评估。

          一、磐安县义务教育基本情况

          (一)学校情况。全县共有中小学校27所,其中普通高中2所,职业高中1所,初中8所(含2所九年一贯制学校),小学16所。幼儿园32所(其中公办园17所),教师进修学校1所,省电大?#20013;#?#21439;社区学院)1所,成人教育指导中心1个,区域中心成校4所,乡镇成校教学点17个。

          (二)师生情况。中小学在校生21889人,在园幼儿5250人,在职在编教职工1640人。

          二、磐安县义务教育均衡发展情况

          (一)不断加大投入,推进办学条件优质均衡发展

          1.基础设施建设不断加快。投资1.52亿元,占地132亩、规模36个班级的第四中学,于今年9月如期开学。两大人口集聚的主要片区的学校办学条件更加优?#30465;?#22343;衡,县域内小学、初中校?#39318;?#21512;差异系数均达到指标要求。县职教中心迁建工程,计划投资3.227亿元,占地200亩,建筑面积6.15万平方米,已开工建设;投资3987万元的县教师进修学校和电大?#20013;?#36801;建项目即将竣工并投入使用;安文小学、安文初中迁建工程已开展前期工作。今年,城区的龙山(石坑里)幼儿园已完成主体工程建设,明年9月投入使用;城北区块的昌文幼儿园(暂命名)明年将开工建设,以优化布局、缓解城区入园压力。在乡镇街道,我县今年创建了冷水镇好溪幼儿园、玉山幼儿园,使所有乡镇、街道都有1所以上的公办幼儿园,同时撤并了?#36947;幀?#21452;溪、潘潭等一批小幼儿园,投资3000多万元的新渥街道幼儿园完成选址与土地征收。

          2.各类教育办学条件趋于均衡。近三年,我县新建、续建、改扩建和维修改造的教育项目共135个,完成投资3.86亿元,新增校舍面积97755平方米,新增土地面积249.8亩,新建14个塑胶田径场、跑道,学校塑?#21495;?#36947;覆盖率达100%。历年来,校舍维修改造资金向农村学校倾斜,今年总投资1145万元的中小学校舍维修改造项目已全部完工。经过努力,我县省标准化学校比例由2014年的19.2%提高到目前的95.83%,城乡、校际教育的差距不断缩小。

          3.教育信息化水平大幅度提升。近三年,全县学校共投入4000多万元,实现了“校校通?#34180;?#29677;班通?#34180;?#25945;师空间人人通?#20445;?#25945;育城域网千兆到乡镇学校、万兆到城区学校、千兆或百兆到桌面;建成统一?#29616;?#31649;理、无缝漫游、覆盖全县大部分中小学校的无线网络;新增(更新)学校计算机1736台,多?#25945;?25套,多?#25945;?#35774;备班套比达1:1,师机比达1:1,小学、初中、高中有效生机比分别达3.65:1、3.93:1、3.20:1;有13所学校59个班开展移动终端教学;新增?#38469;?7.9万余册;共有省市级数字校园示范学校8所,创新实验室17个,学科教室3个。2017年创建了浙江省教育?#38469;?#35013;备管理示范县。

          (二)多措并举,打造高素质教师?#28216;?/font>

          1.严格落实中小学教师工资待遇政策。历届县委县政府坚?#36136;?#26045;人才强教战略,严格落实中小学教师工资待遇各项政策,确保中小学教师的平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资水平。不断优化农村教师激励机制,严格执?#20449;?#26449;教师任教津贴、农村教师特岗津贴、农村教师享受乡镇干部补贴等制度。同时,教师先进评比、职称评定、名师培养等向农村学校倾斜,引导和鼓励农村教师立足农村教育,服务农村教育,切?#24403;?#38556;农村学校和薄弱学校教师?#28216;?#30340;相对稳定,推动乡村教育振兴。

          2.?#20013;?#21152;大优秀教师的奖励力度。我县相继出台了《关于加强创业创新人才?#28216;?#24314;设的若干意见》《磐安县教育特殊津贴人才评选管理办法(试?#26657;?#31561;一系列奖励优秀教师的政策,设立了优秀教师岗位津贴,按照1000元/月、700元/月、500元/月三个标准发放政府特殊津贴。奖励省特级教师每年2万元,省名师名校长每年1.5万元,省教坛新秀每年1万元,市名师名校长每年0.8万元,市教坛新秀、县名师名校长每年0.5万元。今年,我县还出台了百万年薪引进名师和金牌教练的实施细则,优秀专业教师?#28216;?#19981;断壮大。今年,省特级教师新增1人,获浙江省优质课评比一等奖1人,获金华市优质课评比一等奖2人。

          3.淳化优化师德师风。先后开展了“情商教育?#34180;?#36131;任担当?#34180;?#20105;创四有教师打造教育铁军”等主题的师德师风系列教育活动,年年有载体,逐步深入,扎实推进,从而有效提升了教师的精气神。健全内部督查和违规违纪处理制度,对论文抄袭、违规带生、违反效能建设禁令等违纪违规?#24418;?#20005;肃?#35797;穡?#20570;到发现一起,处理一起,绝不姑息。通过榜样引领、制度管人,淳化了教风政风,涌现出了以“中国五四青年奖章、全国师德楷模、全国道德模范”陈斌强为代表的优秀教职工群体。

          (三)深化改革创新,提升教育教学质量

          1.扎实开展“三项改革(课程、课堂教学和教学评价改革)?#34180;?/span>以《义务教育课程改革实施方案》和义务教育教学评价改革为抓手,加快信息?#38469;?#19982;课堂教学的深度融合,促进教学资源的共享、教师智力资源的输送,带动教学思想的革新、教师教学方式与学生学习方式的转变,城乡义务教育更加均衡,义务教育质量不断提升。

          2.注重培育“三大素养(?#20137;痢?#20307;育和艺术素养)?#34180;?/span>为提高师生文化素养,营造爱读书、多读书、读好书的校园氛围,县财政将“书香校园”建设经费列入预算,对评定为“书香校园”的学校一次性奖励2万元。目前,我县已认定并公布7批共25所书香校园。县内各校立足学情、校情,扎实开展体艺“2+1”和体艺特色学校创建活动,体艺教育精彩?#22766;省?#25105;县已创建成功7所全国青少年校园足球特色学校,5所省青少年校园足球特色试点学校。

          3.教育教学质量不断提升。今年,我县实施德育动态考核的情况连续在《浙江教育报》“教育之江?#34180;?#37329;华教育”等?#25945;?#25773;出,反响良好。体艺成绩精彩?#22766;剩?#22914;:实验初中的女?#24188;?#29699;连续四年获省、市校园足球联赛初中组一等?#20445;?#21644;悦之声”合唱团连续三年获得浙江省中小学生艺术节合唱比赛一等?#20445;?#28145;泽小学《寿龟奉茶》参加省婺剧进校园精?#36153;?#20986;,并在中央电视台戏曲频道播出,“山娃草编”艺术工作坊获得浙江省2018年中小学生艺术节工作坊评比一等?#34180;?/span>

          三、下步工作打算

          (一)重视项目建设,夯实育人基础

          紧盯重点工程建设。统筹规划,强化管理,质量、安全和进?#32469;?#22836;并进。县职教中心迁建工程完成主体结构施工;安文小学安文初中迁建工程完成主体结构50%以上工程量;尚湖初中综合楼新建工程竣工;磐安二中生活综合楼新建工程完成基础施工;完成磐中校园整体改造二期工程;完成龙山幼儿园(石坑里)装修施工、新渥幼儿园主体结构施工、昌文幼儿园(大田畈)新建工程基础施工;完成2019年中小学校舍维修改造项目,进一步改善办学条件。

          紧抓教育信息化建设。优化智慧教育?#25945;?#21151;能模块,确保?#25945;?#20351;用常态化。启动建设校园电视台,更新部分电子?#35013;濉?#24072;生电脑、录播设备,夯实学校信息化基础。加强网络学习空间和名师网络工作?#19994;?#36733;体建设,丰富“名优课堂”资源,实现优?#39318;?#28304;共享。积极应用3D打印等?#24405;际酰?#36890;过学习内容、学习方式的转变,让学生学习变得情境化、生活化,提高?#29616;?#25928;果。促进移动智能设备(电子书包)与传统课堂的有效融合,充分发挥信息装备在课堂教学中的作用,在“县实验小学-九和小学?#34180;?#25991;溪小学-双峰小学”等校试点的基础上,深化城乡互动课堂建设,推进课堂教学模式改革。继续推进创新实验室建设,争取80%以上学校建有创新实验室。?#20013;?#25512;进创客教育,充分发挥创客教育联盟作用,深入开展编程小组活动,加强编程人才培养,举办第二届创?#22270;文?#21326;活动,培育工匠式教师和学生小创客。

          (二)聚焦教育质量,丰富育人内涵

          坚持立?#29575;?#20154;。全面落实立?#29575;?#20154;根本任务,促进德育工作落细、落小、落地,抓好新时代育人工程。以学习贯彻落实《中小学德育工作?#25913;稀貳?#27993;江省中小学生日常?#24418;?#35268;范》为抓手,以改善师生的精风面貌、学生良好?#24418;?#20064;惯养成为突破口,全面实施学校德育动态观察评价机制。统筹课堂、校园、社区、家庭、社会等德育阵地,整合德育资源,把育人工作渗透于课堂,?#33041;?#20110;活动,熏陶于环?#24120;?#25104;长于家庭,?#23548;?#20110;社会,不断完善全员育人、全过程育人、全方位育人的工作格局。强化劳动教育,推进学生综合?#23548;?#27963;动和研学旅行活动,坚持高质量育人,突出坚定理想信念、厚植爱国主义情?#22330;?#21152;?#31185;?#24503;修养、增长知?#37117;?#35782;、培养奋斗精神、增强综合素质六大重点方面,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。进一步加强学校心理健康教育,强化对学校心理健康教育的检查督导,建立并完善问题学生、问题教师、问题家庭的档案资料,健全重点关怀对象的结对帮扶制度。

          深化课程改革。强化“大教?#23567;?#24847;识,充分发挥教研组的作用,建立小规模学校片区联动的教研机制,成立小规模学校联盟,注重小班化教学改革研究,提高小班化教学效率,提升乡村教育质量。加强大数据背景下精准教学的研究,配置网络阅卷和?#27835;?#31995;统,做到精准调?#26657;?#31934;准诊断,精准教?#26657;?#31934;准教学,优化教学模式。继续推进初中分层走班教学研究,开展行政班和教学班并存的教学组织形式。?#35270;?#35838;程综合化、系统化、?#23548;?#21270;的发展趋势,积极探索创客教育、steam教育、综合?#23548;?#27963;动课程建设,进一步加强义务教育学校拓展性课程精品化建设。依托省级立项课题《县域学段有效衔接的行动研究》,进一步深化学段衔接工作,加强教学有效衔接的研究,重点开展各学段起始年级的“零起点”教学衔接研讨活动,促进各学段间的有效衔?#21360;!?/span>

          强化评价改革。认真实施《磐安县中小学教学管理评价方案》,遵循定时检测和随机检测相结合的原则,采用阶段评价、过程评价和终端评价相结合的办法,加大对学校教育教学质量的考核力度。关注课堂教学评价的有效性,注重评价学生的学习动机、兴趣、能力等。加快学生综合素质评价改革进程,促进教师关注学生的全面发展,优化评价方式,充分发挥评价的功能,推动课程改革,提升教育教学质量。

          (三)优化教师?#28216;椋?#25552;升育人成效

          深化师德师风建设。深入学习《新时代中小学教师职业?#24418;?#21313;项准则》《新时代幼儿园教师职业?#24418;?#21313;项准则》,明确新时代教师职业规范,坚守教师底线。开展?#30333;?#32654;教师”选树活动,以身边的师德典型引导广大教师执着于教书育人,淡泊名利,甘于奉献。继续推行师德考核负面清单制度,引导广大教师把教书育人和自我修养结合起来,时?#22871;?#37325;、自省、自警、自励,自觉做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模。开展师德师风专项整治行动,坚决查处师德违规?#24418;?#23454;行师?#29575;?#33539;“一票否决?#20445;?#21516;时切?#23548;?#36731;教师非教学负担,营造静心育人的氛围。

          强化教师素养提升。搭建“百师讲?#22330;逼教ǎ?#32487;续开展名优教师带?#20581;?#35838;堂教学擂台赛、各学科十大课堂教学名师评选等活动,加强对信息化教学的研?#22353;?#39592;干教师的培养,提升教师专业素养。深化中小学教师职称和考核评价制度改革,优化教师人事管理机制,全面推开“县管校聘”工作,激发教师?#28216;?#27963;力。

           

           

          磐安教育局

          2018年12月24日



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